L'apprentissage en ligne devient il la norme dans l'enseignement des technologies de l'information?
Consignes :
- Ce forum est évalué.
- Chaque message sera noté sur 5 points.
- Vous devez poster 4 messages.
L'éducation en ligne permet à l'enseignant et à l'élève de définir leur propre rythme d'apprentissage, et il y a la flexibilité supplémentaire de définir un horaire qui correspond à l'agenda de chacun. De ce fait, utiliser une plateforme éducative en ligne permet de mieux concilier travail et études, donc il n'y a pas besoin de renoncer à quoi que ce soit. Étudier en ligne vous enseigne des compétences essentielles en gestion du temps, ce qui facilite la recherche d'un bon équilibre travail-études. Avoir un programme commun entre l'étudiant et l'enseignant peut également inciter les deux parties à accepter de nouvelles responsabilités et à avoir plus d'autonomie.
https://www.studentum.fr/articles-and-advice/5-reasons-online-learning-is-future-of-education-17146
https://www.studentum.fr/articles-and-advice/5-reasons-online-learning-is-future-of-education-17146
Les étudiants à distance montrent de meilleures performances
Les résultats de nombreux examens ont montré que les étudiants à distance obtiennent des notes similaires ou supérieures à celles obtenues par les étudiants traditionnels. Pourquoi ? Cela est dû au fait qu'ils étudient beaucoup plus.
Les résultats de nombreux examens ont montré que les étudiants à distance obtiennent des notes similaires ou supérieures à celles obtenues par les étudiants traditionnels. Pourquoi ? Cela est dû au fait qu'ils étudient beaucoup plus.
Donc ils passent plus de temps derrière leurs ordinateurs !? Mauvais pour la cognition, l'attention. Facteur d'hyperactivité, de fatigue, de myopie précoce.
Le temps passé devant les écrans exacerbe la sédentarité des jeunes, qui étaient déjà moins actifs depuis le début de la pandémie. Cette sédentarité est d’ailleurs associée à plusieurs problèmes de santé physique (maladies cardiovasculaires, diabète, hypertension) et psychologique (altération de l’humeur, augmentation de la sensation de la fatigue et de la douleur).
Le développement de l’enseignement/apprentissage sur les réseaux numériques au 21ème siècle dans ses différentes modalités : FOAD, E-learning, MOOC, SPOC etc., nous oblige à remettre en cause les pratiques utilisées jusqu’ici en présentiel, car les taux d’échec ou d’abandon sont supérieur dans l’apprentissage en ligne comme la recherche l’a abondamment démontré